+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Учитель логопед квалификационный справочник

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Учитель логопед квалификационный справочник

Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с законом РФ "Об образовании", на основе тарифно-квалификационной харак теристики учителя-логопеда, утвержденной Приказом Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Минобразования РФ от Учитель-логопед является ответственным лицом за сохранение имущества и инвентаря логопедического кабинета. При увольнении учитель-логопед не претендует на ранее им изготовленные пособия для организации педпроцесса.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Вход Регистрация. Список сообщений Новая тема.

Работа учитель логопед

Устраиваясь на какую-либо должность в сфере образования, вам необходимо соответствовать определенным квалификационным характеристикам.

Данный текст расскажет об основных моментах создания должностных инструкций работников образования, нюансах получения должности в данной сфере, а также предоставит к ознакомлению полный перечень должностей с кратким описанием их характеристик. Сфера образования — одна из базовых сфер, которые формируют единое общество, единые культурные, социальные и морально-этические ценности. Естественно, квалификационные требования, предъявляемые к работникам данной сферы довольно высоки. Они закреплены в специальном квалификационном справочнике должностей работников образования.

В данной статье вы узнаете квалификационные требования из классификатора должностей года, что входит в эти требования, а также получите перечень должностей педагогических работников, с кратким описанием каждой из них. Исходя из положений ст. ЕКС включает в себя квалификационные характеристики должностей, расшифровки должностных обязанностей и требований к квалификационным уровням и уровню знаний руководителей, специалистов и служащих Постановление Правительства РФ от Интересующий нас раздел ЕКС — Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования в году далее — КХД , имеющий второе название — Единый квалификационный справочник должностей работников образования, был принят Приказом Минздравсоцразвития РФ от Актуальную версию раздела КХД квалификационного справочника должностей можно скачать здесь.

КХД является базовым документом при разработке должностных инструкций, так как в нем содержится основной перечень должностных обязанностей работников образования, в нем учтены все особенности организации труда и уровни компетенции.

В данном разделе также закреплены права и обязанности по каждой, конкретной должности. При составлении должностных инструкций с использованием КХД, допускается возможность уточнения перечня работ по конкретному образовательному учреждению, с учетом особенностей и свойств каждой должности, а также разработка дополнительных требований к специальной подготовке работников. Для увеличения эффективности труда, допускается расширение должностных обязанностей работника, по сравнению с квалификационными характеристиками указанными в КХД.

Такое расширение происходит за счет добавления обязанностей из смежных должностей. Их выполнение не должно требовать расширение квалификационного уровня и прохождение специальной подготовки. В соответствии с п. ДО: Осуществляет непосредственное управление учреждением образования в соответствии с действующим законодательством РФ. ДЗ: Наиболее актуальные и приоритетные направления развития системы образования РФ, законодательную базу, касающуюся образовательной деятельности в учреждении.

Стаж работы в педагогической сфере или на руководящих должностях не мене 5 лет. ДО: Осуществляет организацию текущей деятельности учреждения образования, а также перспективное планирование его будущей деятельности. Координирует работу педагогических работников. ДО: Осуществляет управление структурным подразделением: секцией, лабораторией, кабинетом, учебно-консультационным пунктом и так далее.

Осуществляет организацию текущей деятельности подразделения, а также перспективное планирование его будущей деятельности с учетом целевых задач для которых оно создано. ТК: Высшее образование по той специальности, которая соответствует профилю подразделения.

Стаж работы в соответствии с профилем подразделения не менее 3 лет. ДО: Осуществляет руководство учебно-производственными работами по профессиональному обучению, практическими занятиями, принимает участие в профориентации учащихся.

ТК: Высшее образование соответствующее профилю обучения. Стаж работы по профилю обучения не менее 2 лет.

ДО: Обучает и воспитывает учащихся, принимая во внимание их психолого-физиологические особенности и специфику предмета, который преподается. Занимается формирование культуры личности, социализацией учащихся.

Требований к стажу нет. ДО: Осуществляет обучение учащихся в соответствии с федеральными государственными стандартами образования.

Осуществляет контроль и организацию самостоятельной работы учащихся, применяет индивидуальные образовательные программы. ДО: Осуществляет содействие в развитии личностных качеств, индивидуальных способностей и талантов учащихся.

Способствует расширению и формированию личностной культуры и социализации. ДО: Организует и реализует программы по воспитанию личности, общему образовательному процессу, развитию и социальной защите учащихся в учреждениях, организациях и по месту их жительства. Владение навыками социально-педагогической коррекции и снятия стрессов. ДО: Осуществляет деятельность по максимальной коррекции недостатков в развитии у учащихся с нарушениями в развитии, учитывая воспитанников находящихся в коррекционных образовательных учреждениях.

Методические документы по вопросам профессиональной деятельности. ДО: Осуществляет деятельность по профессиональной поддержке, коррекции и сохранению психосоматического и социального благополучия учащихся, в процессе их воспитания и обучения в учреждениях образования.

Методические документы в области психологии, психотерапии, сексологии и так далее. ДО: Осуществляет воспитание детей в учреждениях образования и их структурных подразделениях. Способствует развитию личности ребенка, его нравственному формированию. Методы воспитания, убеждения и аргументации собственной позиции.

Для старшего воспитателя необходим стаж не менее 2 лет. ДО: Разрабатывает и осуществляет индивидуальную работу с учащимися по определению, развитию и формированию их познавательных интересов. Организует персональное обучение по предпрофильной подготовке. Методологию воспитательной работы и организации свободного времени учащегося. ДО: Принимает участие в реализации образовательных программ основного уровня для всех уровней общего образования, в соответствии с государственными федеральными стандартами образования.

Методические материалы по вопросам организации библиотечной и информационной работы. ДО: Ведет деятельность по способствованию в развитии детских общественных организаций, объединений, помогает разрабатывать, реализовывать программ их деятельности, руководствуясь принципами добровольности, самодеятельности с учетом инициативы, интересов и потребностей учащихся.

Методические материалы по организации досуговой деятельности, выявлению и отбору талантов. ДО: Используя специализированные программы, направленные на развитие творческой деятельности, осуществляет дополнительное образование учащихся. Методологию по деятельности кружков, секций и развития мастерства. ТК: Высшее или среднее образование соответствующее профилю работы. Для старших педагогов — высшее образование по профессии и стаж работы в сфере педагогики не менее 2 лет.

ДО: Развивает эстетические вкус и музыкальные способности, а также эмоциональную сферу и творческую деятельность воспитанников. Методологию музыкального воспитания, физиологию детской моторики и музыкальных возможностей.

ДО: Участвует в разработке профилирующих и специальных дисциплин, тематических программ и планов. Методику проведения репетиций и текущих занятий. ТК: Высшее или среднее музыкальное образование, владение профессиональными навыками игры на инструменте.

Методику работы на спортивных снарядах, правила охраны жизни и здоровья. Методику обучения игровым видам спорта, правила проведения спортивных мероприятий. ДО: Проводит методические мероприятия в учреждениях образования: анализ учебно-методической и воспитательной работы.

Разрабатывает планы по повышению ее эффективности. Методику систематизации методических и информационных материалов, эффективные методы педагогической работы. ТК: Высшее образование по профилю работы. Стаж не мене 2 лет. Для старшего методиста — стаж не менее 2 лет на должности методиста. ДО: Осуществляет работу по организации координирования и методического обеспечения учреждений образования имеющих спортивную направленность.

Систему осуществления организации работы в учреждениях образования спортивной направленности, методики реализации педагогической работы в сфере культуры и спорта. ТК: Высшее образование в сфере физической культуры и спорта. Для старшего инструктора-методиста — стаж работы не менее 2 лет на должности инструктора-методиста, методиста.

ДО: Реализует программы по формирования у учеников трудовых умений и навыков, проводит их подготовку для практического применения полученных знаний. Инструкции и методические материалы, касающиеся организации воспитания и трудового обучения. Методики развития мастерства. ДО: Обучает и воспитывает учеников, учитывая специфику проведения курсов по основам безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки в объеме не более 9 часов в неделю часов в год.

Принципы защиты населения при катастрофах различных видов, авариях и стихийных бедствиях. Методы оказания первой помощи.

ДО: Занимается проведением набора учащихся, которые имеют желание заниматься физкультурой и спортом и не имеют противопоказаний по здоровью. ДЗ: Наиболее актуальные и приоритетные направления развития системы образования РФ, законодательную базу, касающуюся образовательной деятельности в направлении физической культуры, здоровья и спорта. ТК: Высшее или среднее образование в сфере физкультуры и спорта.

Для старшего тренера-преподавателя — опыт работы не менее 2 лет по специальности. ДО: Проводит учебно-производственные работы и практические занятия, имеющие непосредственную связь с профессиональным обучением. Производственные технологии по профилю обучения, правила эксплуатации технического оборудования.

ДО: Осуществляет контроль поведения учеников с поведением, которое отклоняется от нормы, в различные учреждениях обучения и воспитания, а также за их пределами. ДЗ: Наиболее актуальные и приоритетные направления развития системы образования РФ, законодательную базу, касающуюся образовательной деятельности, Конвенцию о правах ребенка.

Документы, регламентирующие деятельность учебно-воспитательных учреждений. ТК: Высшее или среднее образование, дополнительное образование по установленной программе. ДО: Участвует в работе по развитию детского коллектива в различных учреждениях.

Работает с детьми разного возраста, в учреждениях оздоровления и образования. ДЗ: Законодательную базу, касающуюся образовательной деятельности, Конвенцию о правах ребенка. Основы психологии и педагогики.

Специфику работы с детьми. ТК: Среднее полное общее образование, специальная подготовка в области образования и педагогики. Возрастную физиологию. ДО: Принимает участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, реализует учебные программы, организуемые воспитателем. ДО: Работает с поступающей корреспонденцией, организует ее передачу в другие структурные подразделения, ведет делопроизводство и подготовку внутренней документации.

Должностная инструкция учителя логопеда в ДОУ

Может ли учитель логопед работать логопедом в здравоохранении. Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утверждённым Приказом Минздравсоцразвития России от При этом указано, что наименование должности "логопед" в образовательных учреждениях не применяется, а используется в учреждениях здравоохранения. Может ли учитель начальных классов работать учителем-логопедом? Для того чтобы работать учителем-логопедом, Вам необходимо соответствующее образование. Сколько должен работать часов учитель-логопед в детском саду на 1.

Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих

Каждая инструкция содержит не менее 6 разделов и размещается в отдельном файле, оформленном в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7. Учитель - логопед детского сада относится к категории специалистов, считается педагогическим работником. Учитель - логопед детского сада может быть назначен на должность и освобожден от занимаемой должности приказом заведующего дошкольным образовательным учреждением. Учитель — логопед дошкольного образовательного учреждения подчиняется заведующему детским садом, а в рамках психолого-педагогической службы её руководителю. Учитель — логопед ДОУ, находясь при исполнении трудовых обязанностей, проходит первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте, повторный — не реже одного раза в 6 месяцев, кроме того, при необходимости внеплановый — при нарушении безопасных приемов труда или целевой - при выполнении разовых заданий, которые не связаны с основной работой. Учитель логопед также в своей деятельности руководствуется Трудовым договором и настоящей должностной инструкцией учителя-логопеда в детском саду в соответствии с ФГОС ДО, инструкциями по охране труда и пожарной безопасности, Федеральным законом от

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Воспитатель года 2018 - учитель логопед

На главную База 1 База 2 База 3. Поиск по реквизитам Поиск по номеру документа Поиск по названию документа Поиск по тексту документа. Показать все найденные Показать действующие Показать частично действующие Показать не действующие Показать проекты Показать документы с неизвестным статусом. Упорядочить по номеру документа Упорядочить по дате введения. Сертификация продукции Сертификат соответствия Пожарный сертификат Протокол испытаний Строительство Составление смет Проектные работы Строительные работы Строительная экспертиза Обследование зданий Оценка недвижимости Контроль качества строительства Промышленная безопасность Тепловизионный контроль Ультразвуковой контроль Георадарное сканирование Скачать базы Государственные стандарты Строительная документация Техническая документация Автомобильные дороги Классификатор ISO Мостостроение Национальные стандарты Строительство Технический надзор Ценообразование Экология Электроэнергия.

Тарифно-квалификационные характеристики требования по должностям работников учреждений образования, объемные показатели по соотнесению учреждений образования к группам по оплате труда руководителей. Москва 31 августа г.

Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы. На основе этих характеристик разрабатывается должностная инструкция учителя-дефектолога, учитель-логопед, содержащая права и ответственность работника, а также конкретный перечень его должностных обязанностей с учетом особенностей организации и управления деятельностью предприятия учреждения.

Должностная инструкция логопеда

Основной задачей учителя-логопеда является компенсация речевого дефекта. Учитель-логопед назначается и освобождается от должности приказом по детскому саду в установленном порядке. Учитель-логопед подчиняется непосредственно заведующей детского сада и старшему учителю-логопеду. Учитель-логопед назначается из числа лиц, имеющих высшее дефектологическое образование. Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии.

Должностные обязанности. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных коррекционных образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья. Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.

Устраиваясь на какую-либо должность в сфере образования, вам необходимо соответствовать определенным квалификационным характеристикам. Данный текст расскажет об основных моментах создания должностных инструкций работников образования, нюансах получения должности в данной сфере, а также предоставит к ознакомлению полный перечень должностей с кратким описанием их характеристик. Сфера образования — одна из базовых сфер, которые формируют единое общество, единые культурные, социальные и морально-этические ценности. Естественно, квалификационные требования, предъявляемые к работникам данной сферы довольно высоки. Они закреплены в специальном квалификационном справочнике должностей работников образования. В данной статье вы узнаете квалификационные требования из классификатора должностей года, что входит в эти требования, а также получите перечень должностей педагогических работников, с кратким описанием каждой из них. Исходя из положений ст. ЕКС включает в себя квалификационные характеристики должностей, расшифровки должностных обязанностей и требований к квалификационным уровням и уровню знаний руководителей, специалистов и служащих Постановление Правительства РФ от

Сфера деятельности: электроэнергетика (обл. Снимается ли арест с жилья, при передаче дел. Как можно узаконить постройку дачного дома на земле в 1 га( сельхозназначения для сельхозпроизводства), если там ВРИ только пастбища и покосы. Земля не идеальная, т. Наша организация занимается изготовлением хлебобулочных изделий ОКВЭД 10.

Образец типовой должностной инструкции учителя логопеда в на основе Единого квалификационного справочника должностей.

Я сейчас нахожусь в отпуске. Могу ли я заранее написать заявление на увольнения и уволится не выходя на работу. Как я знаю, мне положены выплаты, как молодому специалисту-это размер одной стипендии, а так же так как я из другого городавыплатысвязанные с переездом.

Правила предоставления юридической консультации Перед обращением к специалисту желательно уяснить для себя суть проблемы. Бесплатная юридическая консультация - это помощь по телефону и онлайн, которую мы оказываем гражданам, организациям, предоставляя каждому желающему возможность получения квалифицированной правовой поддержки. По телефону консультирование производится по уголовным делам, онлайн - иным областям юриспруденции (гражданская, семейная, трудовая, жилищная, земельная, страховая, административная, наследственная, защита прав потребителей, арбитражная).

Многие юридические компании, юридические агентства, реализуют различные проекты для массового привлечения граждан и всесторонней помощи населению. К таким проектам относятся как консультация юриста онлайн, бесплатная юридическая консультация, консультация юриста по телефону, юридическая консультация по телефону. Такие проекты дают гражданам возможность получить помощь юриста максимально быстро и воспользоваться юридической помощью, в то время когда она нужна.

Вопросы подобного рода сложно разобрать самостоятельно. Это значит, что Вам лучше всего обратиться за услугами квалифицированных специалистов в Волгограде, найдёте которых Вы в нашей юридической компании. Семейное право Семейное право занимается одной из самых интимных сторон человеческой жизни - семьёй.

Skip to content Menu kampoliteh. Я, юрист консультан Тумор Александр Аркадьевич. Оказываю юридические услуги в Минске, провожу профессиональные юридические консультации для белорусских и иностранных инвесторов.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Учитель-логопед Бондаренко Александра Евгеньевна
Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Ульяна

    Это — счастье!

  2. Лилиана

    Благодарю вас, очень приятно было прочитать, и сделать для себя определеные выводы.